山东教育

山东畜牧兽医职业学院动物医学系教师团队2022年被教育部认定为第二批“全国高校黄大年式教师团队”。该团队由全国五一劳动奖章获得者、全国高校教学名师李舫教授领衔，以立德树人为根本任务，以守护健康养殖、维护食品安全和公共卫生安全为己任，聚焦现代畜牧业高质量发展，校企联合开展人才培养、科技创新，服务“三农”，助力乡村振兴和农业强国建设。

山东职业学院认真学习宣传贯彻习近平生态文明思想，通过实施绿色标准建设、美丽校园建设、践行绿色生活“三大行动”，着力建设绿色生态校园，打造“绿色山职”，教育引导广大师生不断增强生态文明意识、养成勤俭节约习惯。

近年来，青岛农业大学围绕提升乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴，深入研究全面推进乡村振兴重大问题，紧密服务乡村产业发展和乡村建设需求，用好优势科研资源，汇聚各方人才，探索打造乡村振兴“青农方案”，加速推进乡村振兴各项工作，贡献青农力量。

青岛科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国研究生教育会议精神为指导，坚持“四为”方针，以学科建设为引领，以“两服务一引领”为主线，以卓越工程师人才培养为突破，深化产教融合，不断增强研究生实践能力、创新能力，有力推进了研究生教育改革和发展。

为全面提升全市初中校长队伍专业化水平和治校能力，烟台市教育局积极探索构建“一统筹，四突出”的“1+4”校长培训新模式，于11月18日至20日成功举办2022年全市初中校长任职资格和提高培训班。

11月26-27日，山东省职业院校办学能力提升专题培训班通过线上方式成功举办。全省中、高职及职业技术大学校长及分管教学副校长等700余人参加培训。

11月27至28日，根据教育部统一安排，由教育部学校规划建设发展中心主办，山东省教育厅、山东大学、中国海洋大学和山东农业大学共同承办的2022国际产学研用合作会议（山东）召开。来自35个国家的高校、科研院所以及企业的800余名专家学者线上参会，90位与会代表做主题报告。

经过省级选拔赛、现场决赛，近日，2022年金砖国家职业技能大赛在厦门市圆满结束。我省从121所职业院校的367支代表队中选拔55支代表队参加了现场决赛，48支代表队获奖，其中获一等奖9项、二等奖13项、三等奖26项，获奖总数位居全国27个参赛省（市、自治区）第一名，充分展现了山东职业院校师生风采和职教高地建设成果，有力促进了国际交流与合作。

今年以来，安丘市把改革创新作为推动教育事业发展的最强动力、最大元素，聚焦工作中堵点痛点，从细处思考、小处着手，推出一系列“切口小、落地准、见效快”的“微改革”项目，持续为全市教育事业发展注入源头活水、提供强大动能。

11月23日下午，教育部联合中车集团召开全国职业教育与轨道交通产业匹配工作推进会。山东作为唯一省份在推进会上介绍了经验做法。教育部党组成员、副部长孙尧出席会议并讲话。

烟台大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实国家关于深化新时代教育评价改革的部署要求，坚持原则导向、政策导向、问题导向、优化导向，全面深化人事制度和人才工作体制机制改革，推进建设高水平人才队伍，为学校事业高质量发展提供有力支撑。

为进一步落实习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话精神，促进黄河文化深度融入立德树人根本任务，山东省教科院于11月27日通过线上方式召开了新时代黄河文化育人协同推进机制建设研讨会暨优秀主题课程展示交流会。

山东工商学院聚焦国家重大战略和经济社会发展需求，强化有组织科研，发挥党建统领、特色引领作用，着力构建“一二三四”科研工作体系，推动党建与特色建设、科学研究、社会服务深度融合，以高质量党建推进科研工作高质量发展。

鲁东大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，坚持价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，构建了“思政课程—课程思政—专业思政”三位一体、同向同行、协同育人新格局。

齐鲁理工学院坚持立德树人根本任务，以学生发展为中心，不断改革人才培养模式，通过课堂教学改革促进学习革命，积极推广线上线下混合式教学、翻转课堂，大力推进全过程学业评价，持续加强课程思政建设，探索出一条基于OBE理念、任务驱动式大规模课堂教学改革之路。

近年来，淄博市临淄区以传承中华优秀传统文化和践行优秀传统美德为重点，通过开发齐文化课程，建设齐文化研学基地，组织齐文化进校园活动，不断拓宽学生成长渠道，构建起“内外联动，知行合一”的齐文化教育工作体系，深入开展“齐文化+”教育实践，促进齐文化教育在学校生根发芽、在家庭涵养成长、在社会开花结果。