山东教育

为喜迎党的二十大胜利召开，扎实推进省教育厅精神文明建设，不断丰富干部职工文体生活，营造“我运动 我健康 我奉献 我快乐”的浓厚氛围，促进广大干部职工身心和谐发展，厅（委）第八届乒乓球比赛于9月17日在我厅职工之家举行。省教育厅总督学刘欣堂出席相关活动并参加比赛。

9月16日，山东省人大常委会办公厅印发《山东省人大常委会关于表彰优秀省人大代表建议和先进承办单位的通报》的通知，对全省10个代表建议承办单位予以表彰，省教育厅办公室被评为山东省人大代表建议办理工作先进单位。

近年来，齐鲁工业大学（山东省科学院）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实立德树人根本任务，常态化推进文明校园“六好”建设，不断巩固省级文明校园创建成果，形成了“党建引领、思政协同、师德示范、文化涵养、环境浸润、阵地育人”的创建特色，为推动校（院）高质量发展提供了强大精神动力。

为扎实推进教育部基础教育综合改革实验区建设，推动“双减”政策落地生根，诸城市牢牢把握“轻负优质”这一“关键变量”和“重要牵引”，坚持目标导向和问题导向，综合施策、系统发力，全面聚焦规范办学、课堂变革、课后服务等重点环节，让教育质量从根部强起来，优化教育品质，全市教育呈现出了“发展协调均衡、质量高位优质、社会认可满意” 的良好发展态势。

实施乡村振兴战略，是党中央在新时代作出的重大决策部署，是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。近年来，潍坊工程职业学院在山东省教育厅和潍坊市委、市政府的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将服务地方作为矢志不渝的追求，积极探索“地方特色”的发展路径，把学院的发展与当地经济社会的发展融为一体，突出“地方性”，打好“县域牌”，努力走出一条良性互动、合作双赢的发展道路。学院入选山东省乡村振兴示范性职业院校，“乡村振兴服务专业群教师团队”被评为山东省黄大年式教师团队，相关经验被中央电视台、人民日报、人民网、新华社、学习强国、大众日报等多家新闻媒体宣传报道。

实施乡村振兴战略，是党中央在新时代作出的重大决策部署，是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。近年来，潍坊工程职业学院在山东省教育厅和潍坊市委、市政府的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将服务地方作为矢志不渝的追求，积极探索“地方特色”的发展路径，把学院的发展与当地经济社会的发展融为一体，突出“地方性”，打好“县域牌”，努力走出一条良性互动、合作双赢的发展道路。学院入选山东省乡村振兴示范性职业院校，“乡村振兴服务专业群教师团队”被评为山东省黄大年式教师团队，相关经验被中央电视台、人民日报、人民网、新华社、学习强国、大众日报等多家新闻媒体宣传报道。

近年来，青岛市市北区教体局严格落实学生资助和生源地信用助学贷款的各项政策，做到资助政策全覆盖、资助管理更精准、资助育人见成效，不让一名学生因家庭经济困难而失学，助力更多家庭经济困难学生成长成才，达到了教育资助预期目的，发挥了教育资助作用。仅2022年以来，青岛市市北区教体局就为1195名义教阶段困难家庭学生发放生活补助32.83万元，4名特殊教育中职困难家庭学生发放国家助学金4000元，为符合资助条件的206名学前儿童发放政府助学金17.14万元，免保教费资金18.97万元，为132名困难家庭大学生办理了生源地信用助学贷款159.7万元。

潍坊科技学院深化创新创业教育改革，探索“五维融合”创新创业一体化课程体系，搭建“四级递进”创新创业实践育人平台，构建“三师协作”创新创业导师协同育人模式，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，通过课程建设、实践育人、以赛促创，为新时代中国特色创新创业教育探索提供“潍科样板”。

山东第一医科大学（山东省医学科学院）认真学习贯彻习近平总书记关于教育、扶贫工作、“三农”工作的重要论述，坚决落实党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，在党建引领、教育赋能、医疗帮扶、文化建设等方面持续发力，全力助推乡村振兴。

近年来，鲁东大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，大力推广普及国家通用语言文字，积极传承弘扬中华优秀语言文化，建立健全分工协作、齐抓共管、协调有效的工作机制，统筹组织协调，整合优势资源，全校共建共享，扎实推进学校语言文字工作高质量发展。2020年,学校成功获批国家语言文字推广基地。

滨州学院认真学习贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国教育大会精神，聚焦立德树人根本任务，将体育育人工作融入学校发展的大局中。近年来学校学生体质健康水平持续提升，基本形成了机制健全、特色突出、灵活多样、注重实效的学校体育发展格局，体育育人成效显著。

近年来，山东轻工职业学院针对创意设计专业构建高效活力课堂教学模式进行研究实践，依托纺织品设计、艺术设计、服装制作与工艺等3个省级特色专业基于OBE成果导向教育理念，以激发学生学习动力、培养学生创新创意创作能力为出发点率先进行教学模式改革研究，从教学理念、教学平台、教师团队、教学课堂、教学成果五个方面展开研究，提出了“以导为引，以学为本，以创为魂”课堂教学理念，形成了符合创意设计人才培养规律的高职创意设计专业“导学创展评”五位一体教学模式，为培养知识型、技能型、创新型的高素质创意设计人才提供了基本遵循。

　山东工商学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，把依法治校融入、贯穿学校工作全过程和各方面，着力构建党委领导下的依法治校工作体制机制，切实提升依法治校工作水平，为推动学校高质量发展提供法治保障。

“我志愿加入中国共产主义青年团……”铿锵有力的宣誓声回荡在孔繁森的家乡——山东省聊城市东昌府区堂邑镇五里墩村一个朴素的农家小院里。50名新入团的学生代表面对鲜红的团旗庄严宣誓。这个见证孔繁森成长经历的小院，如今已成为学生了解孔繁森、感悟孔繁森精神的生动课堂。

近年来，威海水产学校针对近海渔业资源急剧减少，当地加快渔业转型升级，走质量型、效益型、可持续发展之路的迫切需求，积极构建新型水产人才培养体系，走出了一条特色化人才培养之路。

黄河流域生态保护和高质量发展，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略，是高校实现高质量发展的重大机遇。为深入贯彻落实习近平总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神和视察山东重要指示要求，发挥高校在教育教学、科研创新、社会服务等方面的特色优势，学校抢抓历史机遇，积极贯彻新发展理念，锚定“走在前，开新局”,结合高水平应用型大学建设和“十四五”事业发展规划，制定《德州学院服务黄河国家战略实施方案》并印发通知全力推进方案落实。学校以学科专业建设、科技创新、社会服务、文化传承创新主动融入服务黄河战略，以高质量发展服务黄河国家战略和山东新时代现代化强省建设。