山东教育

近年来，滨州市紧盯教师队伍建设中存在的突出问题，抓住改革机遇期，结合山东省实施公费师范生培养的经验做法，在全省率先改革突破，探索实施师范生专业化定制培养渠道，为全市教育事业高质量发展储备、遴选了一支“入学即入职、离校能上岗”的教师后备人才梯队。

山东理工大学坚持立德树人根本任务，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，提出以学生双创能力培养为中心的“四阶递进式”创新创业能力培养模式，重构创新创业教育课程体系、校城融合体系和校际融合体系，着力打造特色鲜明的“专创+校城+校际”三融合创新创业教育体系，形成了全过程、深融合、协同化的创新创业教育培养机制，保障了学生双创能力的递进式成长发展。

山东工商学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密对接国家战略和经济社会发展需求，聚焦财商教育特色建设，推进高水平应用型大学建设。

在“四新”建设引领高等教育创新发展的背景下，滨州学院以服务国家战略需求和地区经济发展为导向，主动对接产业发展，先后布局13家现代产业学院，探索新形势下产教融合、协同育人新模式。其中，无人机现代产业学院更是走出了一条培养无人机行业应用型、复合型、创新型人才持续发展的新道路。

为落实好立德树人根本任务，肩负好为党育人、为国育才的使命，曲阜师范大学近年来坚持用足用好育人阵地、载体和资源，多路并进推动红色教育融入高校党建、思政教育、教学科研、大学文化等全方位，在传承红色基因过程中引领青年学子坚定信仰、信念、信心，增强志气、骨气、底气，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

为积极响应国家新时代治水方略和节水型社会建设，践行“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念，提高全社会节水护水意识，山东水利职业学院“节水志愿者服务大队”立足校园水情教育基地，充分发挥自身水利行业优势，在节水护河宣传、水资源节约教育、水环境保护、水生态修复等方面开展全方位志愿服务，用心用情书写节水护水最美答卷。

作者：本报记者 魏海政 特约通讯员 宋海南 董国华 ■聚焦幼小科学衔接 “我发现小学的哥哥姐姐上学放学时间和我们差不多耶！”“他们也有游戏课，玩的东西和我们一样呢！”前不久，在济南市纬二路幼儿园大班的毕业典礼中，“园长妈妈”敖颖和纬二路小学的“校长奶奶”烟文英，联袂出现在孩子们面前，陪伴他们上幼儿园的最后一课、小学生的第一课，倾听他们对即将开始的小学生活的讨论。

作者：本报记者 魏海政 特约通讯员 宋海南 董国华 ■聚焦幼小科学衔接 “我发现小学的哥哥姐姐上学放学时间和我们差不多耶！”“他们也有游戏课，玩的东西和我们一样呢！”前不久，在济南市纬二路幼儿园大班的毕业典礼中，“园长妈妈”敖颖和纬二路小学的“校长奶奶”烟文英，联袂出现在孩子们面前，陪伴他们上幼儿园的最后一课、小学生的第一课，倾听他们对即将开始的小学生活的讨论。

8月31日，由教育部、中国科学院、中国工程院和中国科协共同组织的国家智慧教育平台2022年“暑期教师研修”圆满结束。山东省13000余所中小学校的92万余名教师参加研修，学习率为99.88%，完成率达95.04%。央视 “朝闻天下”、“午夜新闻”等栏目对我省“暑期教师研修”进行了宣传报道。

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9月2日，由省教育厅、省委台港澳办、潍坊市人民政府联合主办，潍坊市教育局、潍坊市委台港澳办、海峡两岸教育交流促进协会、山东科技职业学院、山东信息职业技术学院共同承办的第十五届鲁台职业教育交流与合作大会暨鲁台集成电路应用创新技能大赛在潍坊成功举办。

近年来，淄博市以推进全市心理健康教育体系建设为抓手，多措并举，拓展工作思路，以问题为导向，建好用好各级学生心理健康发展服务中心，着力构建横向符合学生年龄特征，纵向符合人格发展规律的大中小学各阶段有效衔接的“251”心理健康教育一体化新格局。

随着“互联网+教育”快速发展和疫情防控的常态化，推动信息技术与教育教学深度融合的信息化教学建设，成为高校创新教育教学模式、提高人才培养质量的必然选择。近年来，山东科技大学以“信息技术与教育教学深度融合”为主题，通过搭建网络教学平台、建设在线课程资源、构建信息化教学环境等方面推进信息化教学建设，构建起服务学校教育教学高质量发展的支撑体系。

9月1日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明到省实验小学、实验幼儿园检查指导秋季学期开学工作。

历城区着力打造“一园、一圈、十学区”的教育生态模式，整体推进教学改革，提升教育品质。

临沂大学是一所沂蒙精神哺育成长起来的革命老区大学，从抗战烽火中诞生，在服务沂蒙中发展、壮大，始终秉承抗大优良传统，传承红色基因，弘扬沂蒙精神，与千万沂蒙人民同呼吸、共命运，为党和国家培养了40万余名优秀毕业生，成为助力沂蒙老区振兴发展的重要支撑。