山东交通学院:校地共建新型研发机构 赋能产教融合发展
近年来,山东交通学院在贯彻落实交通强国、海洋强国等国家战略中勇于创新实践,持续深化校地融合,先后同临沂市政府、威海市政府共建山东交通学院临沂研究院、威海海洋信息科学与技术研究院、威海市海事海商法研究中心等多个新型研发机构,为服务地方产业和科技创新聚合发展新动能。
枣庄学院:“四维”发力,打造师生服务平台
党的二十大报告提出,要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,着力解决好人民群众急难愁盼问题。为深入贯彻落实党的二十大精神,进一步畅通师生诉求反映渠道,及时回应和妥善解决师生急难愁盼问题,枣庄学院于近期开通了“枣愿早办”师生服务平台,坚持从“高度、速度、温度、力度”四个维度精准发力,搭建学校和师生沟通的“连心桥”,打通学校服务育人的“快车道”,进一步完善全环境立德树人体系和“三全育人”机制,持续推进学校治理体系和治理能力现代化。
山东科技职业学院:“四个强化” 打造 “双师型”教师队伍
山东科技职业学院全面落实国家深化新时代教师队伍建设要求,突出职业教育类型特征,以“四个强化”持续完善教师发展体系,打造了一支“师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力”的“双师型”教师队伍,为职业院校教师发展体系建设提供了借鉴经验。
山东石油化工学院:党建引领攻坚克难 迈好转公办学“第一步”
山东石油化工学院是山东省首所由独立学院转设而成的省属公办本科高校。揭牌成立以来,学校党委深入贯彻落实习近平总书记视察东营重要指示要求,坚持“高端、特色、开放”的办学思路,以高质量党建工作推进高水平应用型大学建设。学校各项事业实现高分开局,呈现出蓬勃发展的良好态势。
山东水利职业学院:“五大行动” 破解学校发展难题
山东水利职业学院抢抓职业教育创新发展高地新机遇,坚持将学校高质量发展蓝图一绘到底,聚焦学校发展的重点难题,多方施策,重点突破,着力实施“五大行动”,全力推动学校事业高质量发展,努力为建设教育强国、人力资源强国和技能型社会,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠而作出应有贡献。
潍坊学院:聚焦“七大任务” 培养高素质应用型人才
近年来,潍坊学院以服务区域战略性新兴产业集群或特定产业行业发展需求为导向、以培养高素质人才为目标、以对接产业技术创新为牵引、以集聚创新资源为支撑,聚焦创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等七大任务,与潍柴、歌尔、天瑞重工等企业,共建集产业人才培养、技术研发、社会服务、学科建设、专业互融于一体的三个现代产业学院,实现了教育与产业的统筹融合,提高了应用型人才培养质量。
山东交通学院:“四位一体”建设高质量应用型学科
山东交通学院聚焦交通强国战略和区域经济社会发展需求,按照“总体规划、分类建设、重点突破、促进交叉”的学科建设理念,立足应用型高校办学定位,切实推进学科、学位点、专业一体化建设。
潍坊职业学院:实施“四个赋能” 激发职教集团校企共育动能
潍坊职业学院牵头成立全国农产品电商职教集团、潍坊市化工职业教育集团等6个职教集团,在职教集团运行中充分发挥集团枢纽作用,实施“四个赋能”,充分协调校校、校企联合共建师资队伍、实习实训基地、教学培训资源和实训设备,为校企合作育人奠定基础,指导校企双方协同确定人才培养目标和路径、创新人才培养模式、构建专业课程体系、设计实践教学体系、开发课程和教材、改革人才培养实施过程,探索出了一条对接产业高端的职业教育产教融合、校企合作改革之路,助推化工类专业人才培养,取得显著成效。
济南职业学院:实施“筑垒工程” 构建高质量引领机制
济南职业学院对标新时代党的建设总要求,紧紧扭住提升基层党组织的组织力和政治功能这一关键,自2019年以来,聚焦“强基”、“聚魂”、“创优”,采取“一年一主题”的方式,实施了为期三年的“筑垒工程”,明确目标任务和行动计划,并作为党委书记抓党建年度突破项目,通过探索建立高质量党建引领机制,推动学校事业高质量发展。
山东商务职业学院:1+X证书制度 提升人才培养质量
自1+X证书制度试点工作开展以来,山东商务职业学院坚持以学生为中心,以就业为导向,以持续提高人才培养质量为目标,通过“以证促教、课证融合”将1+X证书试点与专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学资源库建设等紧密结合,不断提高学生的技能水平和就业本领,为学校高质量发展提质赋能。
山东职业学院实施“三大行动”推进绿色校园建设
山东职业学院认真学习宣传贯彻习近平生态文明思想,通过实施绿色标准建设、美丽校园建设、践行绿色生活“三大行动”,着力建设绿色生态校园,打造“绿色山职”,教育引导广大师生不断增强生态文明意识、养成勤俭节约习惯。
山东管理学院:以校园文化为抓手 推进文明校园内涵建设
校园文化是学校的灵魂,是学校落实立德树人根本任务的重要载体。山东管理学院以“一训三风”为核心,以主流价值为指引,强化物质文化与精神文化建设相统一,构建环境文化、精神文化、形象文化、制度文化、行为文化“五位一体”的校园文化体系,夯实文明校园根基。
枣庄学院:“一体多翼” 推动劳动教育“内涵式”发展
枣庄学院深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的重要决策部署,紧紧围绕立德树人根本任务,构建“五育并举”人才培养体系,在“大思政”育人格局下,深入挖掘劳动的育人功能,立足学校实际,建设知行合一的劳动教育课程体系,构建“一体多翼”的综合育人模式,助力学生养成劳动意识、提升学生劳动能力、塑造学生劳动品格,推动劳动教育实现“内涵式”发展。
山东交通学院:着力“六个下功夫” 提升文明创建成果
山东交通学院紧紧围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生的积极性主动性,着力“六个下功夫”,持续巩固省级文明校园建设成果,为学校高质量发展提供强有力思想保障和精神力量。
菏泽学院:发挥“三大优势” 助力乡村振兴发展
近年来,菏泽学院认真贯彻落实《菏泽市人民政府 菏泽学院关于加快校城融合发展的意见》,高度重视校城融合发展,切实发挥高校教育资源优势,厚植教育情怀,搭建服务平台,助推地方经济社会快速发展,为全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化建设提供强有力的智力支撑。
山东职业学院:“四四制”劳育模式,开创劳动育人新局面
为培养更多“大国工匠”“能工巧匠”,促进学生德智体美劳全面发展,山东职业学院围绕落实立德树人根本任务,结合职业教育特点和社会发展变化,率先行动、整体布局、稳步推进,创新实施了四融合、四阶梯、四清单、四支撑的“四四制”劳动教育模式,开创劳动育人新局面。