阿克苏地区教育系统将学习贯彻学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神和自治区党委十届八次全会精神一以贯之，全面推进“四大行动”，实施“教育强阿”战略，切实将习近平总书记关于“加快建设教育强国”的战略部署和全会“促进教育高质量发展”的重大部署转化为主攻方向、重点任务和工作举措，为地区经济社会高质量发展提供智力和人才支撑。
一、完善“三大体系”，实施党建领航培根铸魂行动
一是构建高质量党建体系。坚持和加强党对教育工作的全面领导，落实党组织领导的校长负责制，实施党组织“对标争先”建设计划和党建示范校、标杆院系、样板支部培育创建工程，加强全面从严治党治教，推动教育系统政治监督具体化精准化常态化，让党旗高高飘扬在教书育人、管理育人、服务育人第一线。
二是打造高质量思政体系。推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进教案、进头脑。出台《阿克苏地区关于加强铸牢中华民族共同体意识教育的意见》，以铸牢中华民族共同体意识为主线推进思政课守正创新，阿克苏职业技术学院马克思主义学院牵头深化地区大中小学思政课联盟共建，提高思想政治工作实效性、针对性。
三是健全高质量培育体系。全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，狠抓理想信念教育、爱国主义教育，大力发展素质教育，加强体育锻炼、美育熏陶、劳动实践，着力推进法治、生态文明和国防教育，不断健全学校家庭社会育人机制，提高网络育人能力，网上网下全方位为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、实施“三大计划”，实施基础教育固本扩优行动
一是实施学前、特教普及普惠提升计划。强化学前教育、特殊教育普惠发展，公办园在园幼儿占比保持在90%以上，学前三年毛入园率保持在99%以上。持续深化地区启明学校引领作用，加强特殊教育资源中心、资源教室建设，发展好学前特殊教育和以职业教育为主的高中阶段特殊教育，残疾儿童少年入学率保持在98%以上。
二是实施义务教育优质均衡提升计划。落实国家《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，推动柯坪县加快县域义务教育优质均衡创建。实施中小学校舍安全工程、薄弱环节改善与能力提升项目，提高捆绑联盟和集团化办学效益，努力缩小区域、城乡、校际、群体间差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
三是实施高中教育多样特色提升计划。加强优质高中、示范性高中动态管理，“一校一案”制定县域普通高中标准化建设规划，整体提升县域普通高中办学水平，打造优质学校集群和区域性品牌学校。强化普通高中新课程实施，加快推进普通高考综合改革和普通高中育人方式改革，探索建设综合高中等多样化办学模式，为不同性格禀赋学生多样化、个性化成长创造条件。
三、强化“三个面向”，实施职业教育提质培优行动
一是面向产业提高匹配度。实施地区职业教育“六优化六提高”提质培优行动，围绕自治区“八大产业集群”建设，完善职业教育专业动态调整机制，坚持以高职医学、农业、理工特色优势专业为导向优化中职专业布局，打造高职骨干专业群、中职品牌专业，加快形成与地区现代产业发展相适应的职业教育。
二是面向园区增强融合性。坚持“园中建校、入园办学”，打造产教融合型职教园区。推进“双高校”“双优校”建设，支持阿克苏职业技术学院试办职业教育本科专业、创建职业本科院校。大力实施职业学校办学条件达标工程，强化职普融通、产教融合、科教融汇，实施职业和技工贯通培养“大方案”，扩大“1+X”证书试点，统筹中高职学校与技工院校资源，加大技能培训力度。
三是面向企业拓宽新路径。深入推进引企入校、引校入企，鼓励校企共建“校中厂、厂中校”，拓展中国特色学徒制试点，加强订单班、冠名班联合培养，建成教育链、产业链、人才链创新协同发展新机制。狠抓大中专院校毕业生就业，积极拓宽就业渠道，确保大中专院校毕业生就业形势总体稳定、持续向好，中职、高职毕业生就业率分别保持在92%、95%以上。
四、狠抓“三项重点”，实施教育质量攻坚提升行动
一是抓改革激活力。以新时代教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。制定《阿克苏地区中小学生语文学业成绩提升工作实施方案》，聚力攻坚语文课低分问题，深化教师能力“提升行动”、教研指导“帮扶行动”等，全面提高国家通用语言文字教育教学质量。
二是抓队伍提能力。严把“入口关”，2023年新招录教师1200名。加强教师思想政治教育和师德师风建设，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。常态化开展教师岗位大练兵、学科素养大赛等竞赛研赛活动，深化地区“十百千”名师培养工程，持之以恒提高教师地位待遇，打造高素质专业化教师队伍。
三是抓保障强合力。落实教育优先发展战略，始终确保经济社会发展规划优先安排教育、财政资金投入优先保障教育、公共资源配置优先满足教育。推进教育数字化，加快建设地区教育专网和“智慧教育”平台。推动教育援疆迭代升级，加大援疆教师选派力度和柔性援疆力度，深化浙—阿特殊教育、职业教育、基础教育大教研、本科高校“四大联盟”，助力地区教育高质量发展。
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