新疆职业大学党委深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，坚持边学习、边开展调查研究，针对制约学校改革发展中的难点瓶颈和师生“急难愁盼”问题，揣着问题、带着思考，紧扣“三个坚持”，用好调查研究“传家宝”，做实做真做优调研“功课”，推动主题教育走深走实。
坚持问题导向，促进调研做实
用心谋划工作。学校在积极开展主题教育学习研讨交流的基础上，把大兴调查研究这一“传家宝”作为政治要求和工作抓手。在督导组的指导下，由班子成员挂帅设立调查研究推进组，研究制定实施方案和推进方案，立足学校职能定位，制定详细的调研计划和提纲。虚心问计师生。学校召开主题教育调查研究主题征集座谈会，紧紧围绕学校建设、学生发展、教师队伍、人才培养、课程设置、教学资源、教学管理、硬件设施等多个方面广泛听取干部群众意见，问计于师生、问计于实践，发现和查找工作中的差距不足。真心问效工作。校领导班子结合征集情况，聚焦改革发展中所面临的全局性和结构性问题，以及师生关心关切的“急难愁盼”问题和“关键小事”，立足本职、精准对标、现场办公，细化形成涵盖教育资源整合、毕业生高质量充分就业、课程思政建设、党风廉政建设等主题的多个调研课题。全校处级干部形成51个调研课题，切实做到重点突出、各有侧重、题岗相适。
坚持聚焦问题，促进调研做真
校内外同步。校内，校领导班子采取“四不两直”的方式，坚持集中调研和常态化调研相结合，主题教育专项督导与日常工作督导相结合，深入实际、深入基层、深入师生，准确了解师生群众所思、所想、所急、所盼。校外，实地走访行业企业、兄弟高校等单位，了解地方和行业前沿动态和发展需求，学习其他高校经验做法，在调研中把情况摸清、把对策提实。新老方法结合。既综合运用实地观察、会议座谈、随机走访、问卷调查等传统老办法，也充分运用互联网等现代新技术，开展线上交流、进行数据分析等，进一步提高调研的科学性和实效性。
坚持结果导向，促进调研做优
建立“问题清单”。对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。主题教育专班加强信息调度，确保领题调研工作进展一周一报、“问题清单”即时更新工作制度。强化整改落实。对调研中反映和发现的问题，全部由校领导牵头，纳入督查督办，对整改举措逐条落实；主题教育整改督导组对问题解决情况持续加强督查督办和跟踪问效，并结合实际情况对实施举措进行动态调整和优化升级，综合形成调研成果转化运用清单，建立巩固深化调研成果的长效机制，推动主题教育取得实效。
评论0